北電大二學生的期末作業(yè)可以到什么水平？

2020-05-07 11:41 發(fā)布

下面這部短片的主創(chuàng)都是北電2017級的大二學生。在看過短片之后，我們在震驚之余，找到了本片的后期導演星月，聊了聊他的創(chuàng)作思路和學習經(jīng)歷，供大家借鑒。

喪尸短片《Left Behind》

導演：薄文陳澤乾后期導演/視效總監(jiān)：陳品森動作導演：楊昊奇副導演:歐陽紫鑒編?。罕∥?攝影：李子恒鄭京麒薄文美術指導：蔡克為王子文聲音設計/作曲：張睿剪輯：陳品森楊昊奇薄文制片主任：聶延荃造型指導：邵安琦吳熹微錄音:洪永嘉技術總監(jiān)：劉林 DIT/后期制片:姜上白美術：王詩禹制片：王藝璐孫雙朋

老師究竟給你們布置的什么作業(yè)，到底是什么要求讓你們決定要做《Left Behind》這樣的片子？

星月：老師布置了一個MV無臺詞作業(yè)，導演和我都是游戲和CG愛好者，在看了早前火遍全網(wǎng)的死亡島CG短片以后，決定用這個靈感再加上《美國末日》的靈感來做一次嘗試，盡量做成實拍好萊塢短片的質感，我們組里所有人都希望通過這一部短片來嘗試自己專業(yè)能力的極限。

導演是怎么挑選自己的制作團隊？

其實導演和我是因為這部短片才認識的，雖然學校很小又都是一屆的但互相也只是聽說過對方的名字而已，導演決定要做這部短片發(fā)現(xiàn)有幾個后期關鍵鏡頭不知道怎么處理，而我比較熟悉視效短片的制作，所以經(jīng)過朋友推薦找到了我，給我看了其中一個鏡頭我就感興趣了（以前做的片子難度沒有那么大）。

片場全景

我和導演在前期，拍攝過程和后期都反復討論形成了很好的友誼，現(xiàn)在算是我大學階段最好的朋友了，攝影，制片，美術等基本上是他原來大一拍片子時候認識的人（現(xiàn)在也都是我很好的朋友），因為他們以前都合作過了在前期準備和拍攝過程中也會比較順利一些。

我知道你們想嘗試電影工業(yè)，這可是要投入不少時間和金錢，你們怎么知道你們這些大二的學生就能把這片子做成？

首先需要有熱愛吧。我們團隊所有人也都接觸過商業(yè)組（我主要是廣告），比較知道臨時狀況怎么處理，但過程還是比較坎坷，因為在拍片前被炸景了，急忙再換景，導演和美術花了很多心血重新布景，但是所有的分鏡都不一樣了，所以第一次剪輯還挺混亂的，跟我們之前的想法有比較大的出入，好在重要的鏡頭都拍到了，后面就是不斷和導演磨剪輯改方案，拍攝了七天時間，剪輯時間大概有一個月了。所以我覺得能夠完成這部作品不僅需要團隊里每個人的熱愛，更多的是大家對這部作品耗費的巨大的心血吧。

片場一角

作為后期導演，你為這個片子的后期選了什么工具？

這個依然是習慣的問題，我學過Premiere/達芬奇/Avid Media Composer。因為我在初中就已經(jīng)在用Premiere剪輯了，所以使用習慣上可能會更流暢一些，然后PR導出XML到達芬奇，但是可能是文件命名和整理的原因，ARRI RAW文件始終套不上，最后是我花一天時間對著時間碼一幀一幀調的，我最近也看了Tim的達芬奇剪輯教程，以后如果做短片也會嘗試使用全達芬奇體系，這樣就不會出現(xiàn)套底出錯的問題了。特效用的軟件挺多的，包括c4d+octane/after effects/nuke，因為我只會用這些特效軟件。

后期工作是怎么分工的？

都有我參與和指導吧，我是主剪，然后導演和動作導演也會給出意見并進行修改，調色是由其他兩個同學制作我在旁邊提供一些建議，最后放映廳和B站放出的版本都是我自己再修改完成的。

特效像比較繁雜的擦威亞我外包給團隊制作，其他特效都是我一個人獨立完成的，整個后期花了三個月的時間，就是除了上課做作業(yè)其他時間都在做這部片子了。

從后期的角度來說，這個片子在制作中遇到哪些挑戰(zhàn)，你是如何解決的？

最大的挑戰(zhàn)就是項目量很大，需要打消耗戰(zhàn)，每天做一點磨一點。剪輯上因為與以前的想法有較大差距，所以在剪輯整體邏輯上花了很長時間，包括前面的倒放也考慮很久到底應該怎么剪。

短片的形式也是一個問題，最開始剪的時候也是以打戲為主，因為這是我們短片的一個巨大特色。但可能我個人比較感性，相比一部完全硬核的短片，我更喜歡通過情感（文戲）去表達這部作品，我想讓觀眾看完以后不是覺得場景很美，而是被一種父女之情所感動，所以刪了很多打戲鏡頭，加入了閃回片段，特別是最后跳出去的回憶混剪，還需要對每個運動和動作的力度都做抽幀處理，使打戲更加有力度，以及對整體節(jié)奏的控制（打戲到了點就會稍微緩一下）這些都是在剪輯上的一些挑戰(zhàn)。

視效最大的挑戰(zhàn)一個是威亞，一個是槍火特效，因為我們實拍的視頻開槍并沒有打光，就是一個假開槍的動作，我花了一天時間“補了”開槍時候的火花光影效果（通過類似調色的方法），同時加了開槍時候的彈殼和煙霧以及喪尸的流血效果。

視覺和聲音上有什么效果的處理？

我和聲音指導一直在對整體的聲音和畫面進行修改。我在剪輯的時候會貼上一段合適的參考bgm作為輔助，這樣也能為聲音指導提供我剪輯的一些節(jié)奏和想法。

去錄音棚里做聲音的時候，聲音指導提出想要動一下剪輯，因為有一個畫面需要卡一下位，這樣整體視聽效果會好一些。但這也導致后面小女孩從僵尸變回人類以后的全部鏡頭都需要進行微調，而且那個時候已經(jīng)做完了那些鏡頭的調色和特效。在這里建議大家除非能夠明顯增加效果，不然千萬不要動定剪，因為動剪導致的調色工程一幀一幀對上重套，我重做特效就做了一個通宵。不過我個人覺得這個地方改得挺值得的，都是為了視聽效果能夠更完美。

還有最后跳出去之前小提琴聲達到高潮的時候，本來是想剪成小女孩最后跳出去之前的一個回憶混剪的，后來我跟聲音指導思考了很久，最終決定那個畫面就以靜制動，小提琴不斷往前推的聲音就是模擬小女孩跳下去之前的內(nèi)心戲，當跳下去那一瞬間聲音反而沒了，特別空靈。

關于這個短片，有什么想對觀眾說的或者希望觀眾去思考的嗎？

前面的升格倒放不僅僅只是想用震撼的畫面先“唬住”大家一下，其實是有挺多作用的。比如埋下一個懸念讓大家思考小女孩是在什么情況下墜樓的，是被別人推的還是自己主動跳的？只有看到最后大家才知道原來她是為了保護自己的父親而跳下去的，讓劇情能夠更加完整、更加感人。同時前面的鏡頭也引出了僵尸，相當于給了大家一個心理準備吧。

還有那個吊燈以及父親臥倒在地回頭的那些鏡頭，當看到這些在后面的劇情里重復出現(xiàn)，就會瞬間恍然一下，這些都是標志性節(jié)點，整個剪輯的時間線會比較清晰吧。整個剪輯節(jié)奏特別快也是想讓大家有那種喘不過氣來的窒息感，全部都是為了鋪墊最后沖出去那一下的畫面。

從這部短片，你收獲了什么？

非常有意思的一點是我在接這個組之前完全不認識導演、制片人和聲音指導，但是經(jīng)過這部短片那么長時間（三個月）的制作階段，現(xiàn)在我們成了非常好的朋友。

導演是一個創(chuàng)作欲望很強的人，并且他不會像甲方一樣抹殺別人的創(chuàng)作欲望，我在后期剪輯、視效方面都有很大的自主發(fā)揮空間。

這個組一共143個人，最后一天四輛吊車一輛灑水車一輛發(fā)電車真的把我整懵了，場面特別壯觀！我也接觸到了爆破組，特效化妝這種以前從沒接觸過的專業(yè)人士，在沒事的時候通過與他們的交談，我學會了很多，包括特效化妝和特效之間的交流，血是如何飆出來的等等。

特效化妝可以吧

最有意思的還是去了聲音指導自己的錄音棚，真的就是隔行如隔山，大開眼界！以及后來去中國人民解放軍文藝部錄音棚里面，34個大師組成的弦樂隊在錄制我們的音樂，那時候聽得真的特別感動。

這是一部片子背后的故事，真的在看片子的時候就會回憶起種種幕后的辛酸，這也是我跟過的收獲最多的組。

你是怎么接觸到達芬奇的，是如何學習的？

我接觸達芬奇比較晚了，是在大一入學時候因為大家都說達芬奇調色非常高效好用才決定上手。

最開始是看達芬奇調色手冊12.5，然后再看看其他學過的同學是如何做節(jié)點的（最搞笑的是我達芬奇快捷鍵都是同學告訴我的），因為在北電每年有一兩百個組所以調色嘗試的機會也很多，制作的片子有佳能5d4 索尼a7s2/f55/威尼斯松下gh5 bmd的bmpcc/bmpcc4k/bmpcc6k/ursa red的烏鴉/紅龍 arri的sxt/mini/lf等不同攝影機所以對攝影機的顏色空間和調色方法有了更深的理解。

到大二正式有了調色課開始系統(tǒng)學習這一方面的知識，老師會給我們一些電影原素材進行風格化調色，每個人都要上臺給老師看并且修改后才能下課。再后來我給攝影系調了四個燈光作業(yè)，使用的是他們系里的Dolby Vision認證調色棚，通宵肝了三四天進步也很大。

達芬奇調色上手非?？欤一艘惶鞎r間就會用個大概了，但是調色思路的積累需要花很長的時間，這種思路積累需要一次次的實踐來完成，當然我還非常感謝各位導演對我調色上的幫助，其實短片調色是導演和調色師共同碰撞完成的。我給幾個央美附中畢業(yè)的北電同學（有攝影系的，也有廣告導演專業(yè)的）做調色的時候，他們對顏色的理解很深刻，我也學習到了很多他們的想法。如果大家有興趣可以看一下我在北電三年的一個調色showreel集。

星月的達芬奇調色Showreel

你是如何看達芬奇這款軟件？

我覺得前景很大，因為每一次版本更新都會加入一些重磅功能，現(xiàn)在在剪輯，調色，聲音和視效方面都已經(jīng)達到了很專業(yè)的級別，同時界面相比其他剪輯軟件要簡潔美觀很多，最核心的要點就是后期全流程制作，這意味著不需要套底不需要更換軟件就可以實現(xiàn)大量的功能。另外就是DaVinci Resolve完全免費并且功能也很強大，還有調色工具的上手真的非?？?，強烈推薦大家使用。

說句實話，我和同學在說Blackmagic Design（BMD）的時候，都叫它“攪局者”哈哈哈哈哈。原先很多東西的價格比較高硬生生是被BMD給拉下來了，性價比和其他影視器材相比要高很多（雖然作為學生黨仍然買不起還是靠租為主），比如最開始的BMPCC，我在剛入學的時候我們班同學就兩個人有，一直夸它是最有性價比的小型電影機，以及一些監(jiān)視器和直播轉碼配件。

每一次BMD推出新品都會引起我們的討論，比如剛出BMPCC 6K的時候我有一個同學直接入手了，我借來在十一期間跑去秦皇島海邊拍了一段測試片，還有像和蘋果合作推出的egpu等，都讓我很心動。

你在初二的時候看到《環(huán)太平洋》和《復仇者聯(lián)盟》，因此萌發(fā)了做大片的想法，你那當時是怎么去實施你的拍片計劃，當時拍了個什么片，是怎么拍的，現(xiàn)在回頭看，你從這個片子的制作過程中收獲了什么？

我在初二看環(huán)太平洋的時候真的被極致的視聽體驗震撼到了，即使現(xiàn)在看也依然覺得很振奮人心，那時候我就決定要做傳媒，但是確實因為能力和環(huán)境有限，沒有太多的機會，也就只能學一學剪輯和視效基礎，看國外的videocopilot的AE特效教程。

在初二下的時候和同學做了一部短片，好像是為了慶?？缒甑幕顒?，其實就是黑板報的定格動畫，拍一張畫一張，然后再導入AE幀序列修改，非常簡單的一部短片但讓我對創(chuàng)作短片更加有興趣了。那時候還組了一個視頻工作室，說要一起繼續(xù)做下去，結果因為初三要中考了就沒堅持下去，最后我們這個工作室只有我一個人繼續(xù)做傳媒了哈哈哈哈哈（兩個浙大計算機一個加州伯克利計算機一個墨爾本大學生物專業(yè) 論我初中同學都是什么怪物？？）后來在高二做起了剪輯和視效的教程，收獲了好多播放量和粉絲，我也學到了很多收獲了信心繼續(xù)堅持下去。

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文/BMD用戶俱樂部來源/導演幫（ID：daoyanbangwx）

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